{"id":192,"date":"2025-11-22T13:15:00","date_gmt":"2025-11-22T13:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole124.eu\/?page_id=192"},"modified":"2025-11-22T13:16:21","modified_gmt":"2025-11-22T13:16:21","slug":"warto-wiedziec","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/warto-wiedziec\/","title":{"rendered":"Warto wiedzie\u0107"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

POLSKIE STOWARZYSZENIE ANIMATOR\u00d3W PEDAGOGIKI CELESTYNA FREINETA\u00a0\u2013 GRUPA WARSZAWSKA<\/strong><\/h4>

Powo\u0142anie Warszawskiej\u00a0<\/strong>Grupy Regionalnej\u00a0<\/strong>Polskiego Stowarzyszenia Animator\u00f3w Pedagogiki Celestyna Freineta<\/strong><\/p>

Grupa Regionalna Warszawska PSAPCF zosta\u0142a powo\u0142ana w dniu 29 stycznia 2008 r.\u00a0na wniosek zainteresowanych nauczycieli b\u0119d\u0105cych sympatykami stowarzyszenia freinetowskiego. Oficjalne przyj\u0119cie do PSAPCF nast\u0105pi\u0142o 2 lutego 2008 r. podczas VII Walnego Zebrania Delegat\u00f3w.<\/p>

Zesp\u00f3\u0142 koordynacyjny grupy:<\/strong><\/p>

Przewodnicz\u0105ca:<\/strong>\u00a0Anna \u0141awnik-Zawadzka,
Z-ca przewodnicz\u0105cej<\/strong>:\u00a0Ma\u0142gorzata Pos\u0142uszna,
Skarbnik:<\/strong>\u00a0Krystyna Stawczyk
Kronikarz:<\/strong>\u00a0Renata Stawczyk-Mizi\u0144ska, Anna Korzeniewska<\/p>

Pedagogika Celestyna Freineta<\/strong>\u00a0w pracy z dzie\u0107mi w wieku przedszkolnym .<\/strong><\/p>

Wysoko w g\u00f3rach, w Alpach \u015ar\u00f3dziemnomorskich zaledwie 70 kilometr\u00f3w od Cannesw prowansalskiej wsi Gars we Francji 15 X 1896 r. urodzi\u0142 si\u0119 wielki pedagog i praktyk Celestyn Freinet.\u00a0Pochodzi\u0142 z biednej rodziny ch\u0142opskiej. Ze swojego \u015brodowiska wyni\u00f3s\u0142 zdolno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142\u017cycia z przyrod\u0105, nawyk wytrwa\u0142ej, upartej pracowito\u015bci i zdrowy ch\u0142opski rozs\u0105dek. Do ko\u0144ca swojego \u017cycia pozosta\u0142\u00a0wierny \u015brodowisku przyrodniczemu i ludzkiemu.<\/p>

Jego \u017cycie nie by\u0142o, zatem lekkie, \u0142atwe i przyjemne. By\u0142 uczestnikiem I wojny \u015bwiatowej i powr\u00f3ci\u0142 z niej z wyrokiem kr\u00f3tkiego \u017cycia z powodu uszkodzonych p\u0142uc. To pewnie, dlatego dwudziestoletni Freinet podj\u0105\u0142 decyzj\u0119 \u201eJe\u015bli mam \u017cy\u0107 tak kr\u00f3tko, to przynajmniej chc\u0119 zrobi\u0107 co\u015b po\u017cytecznego\u201d. Nie uko\u0144czy\u0142 szko\u0142y nauczycielskiej, ale mimo to podj\u0105\u0142 si\u0119 pracy jako niewykwalifikowany nauczyciel.<\/p>

Pierwsze pr\u00f3by wprowadzenia nowej techniki pedagogicznej wykorzysta\u0142 w 1920 r. w ma\u0142ej szk\u00f3\u0142ce dwuklasowej w Bar-Sur-Laup. To w\u0142a\u015bnie praca w tej szkole w latach 1920-1928 zawa\u017cy\u0142a na przysz\u0142ym \u017cyciu Freineta. Trudno\u015bci, jakie napotyka\u0142 w pracy z dzie\u0107mi sprawi\u0142y, i\u017c Wielki Pedagog postanowi\u0142 co\u015b zmieni\u0107 w systemie nauczania. Punktem wyj\u015bcia mia\u0142o by\u0107 stwierdzenie\u00a0\u201edzieci wychowanie wed\u0142ug tradycyjnych metod, to dzieci w klatce moralnej, intelektualnej i fizycznej\u201d. Uwa\u017ca\u0142, bowiem \u017ce szko\u0142a jest ca\u0142kowicie oderwana od \u015bwiata uczu\u0107 i my\u015bli dzieci\u0119cych, zupe\u0142nie nie licz\u0105cej si\u0119 z jego potrzebami, czyli swobod\u0105 jego pragnieniami. Najwi\u0119kszym sukcesem pedagogiki C. Freineta by\u0142o to, \u017ce swoje teorie opiera\u0142 na praktyce i w pracy z dzie\u0107mi sprawdza\u0142 je bezpo\u015brednio. W \u201eNiezmiennych prawdach pedagogicznych \u2013 Freinet m\u00f3wi\u00a0\u201eZaufajcie dzieciom, bo one s\u0105 tw\u00f3rcami przysz\u0142o\u015bci\u201d.<\/p>

Uwra\u017cliwiony zw\u0142aszcza na los dzieci wiejskich w 1920 r. podejmuje walk\u0119 ze starymi tradycjami. W pierwszym swoim artykule na \u0142amach czasopisma \u201eClarte\u201d i od tego te\u017c czasu wsp\u00f3\u0142pracuje z redaktorem tego czasopisma Henri Barbusse wci\u0105\u017c poszukuje nowych rozwi\u0105za\u0144. W 1924r. przybywa na kongres do Montreaux, i tu spotyka najwybitniejszych przedstawicieli kierunku Nowego Wychowania, ale wobec nich nie jest bezkrytyczny, gdy\u017c wszystkie ich propozycje dotycz\u0105 elitarnych szk\u00f3\u0142, a nie s\u0105 do wykorzystania w zwyk\u0142ych szko\u0142ach wiejskich.<\/p>

W 1925 r. odbywa podr\u00f3\u017c do \u00f3wczesnego Zwi\u0105zki Radzieckiego z nauczycielami z r\u00f3\u017cnych kraj\u00f3w Europy Zachodniej. W roku 1926 wpada na pomys\u0142 zastosowania\u00a0drukarni w pracy w szkole i rok p\u00f3\u017aniej publikuje na ten temat ksi\u0105\u017ck\u0119 pt.\u201eDrukarnia w szkole\u201d. W tym samym roku odbywa si\u0119 w Tours I Kongres Zwolennik\u00f3w Drukarni Szkolnej. Jest to dla Freineta du\u017cy sukces. W tym czasie te\u017c ukazuje si\u0119 czasopismo La Gerbe Enfantine, zawieraj\u0105ce materia\u0142y dla dzieci opracowane przez dzieci oraz du\u017ce czasopismo dla nauczycieli stosuj\u0105cych nowe techniki \u2013 Imprimerie a l\u2019Ecole.<\/p>

W 1928 r. Freinet zak\u0142ada\u00a0Sp\u00f3\u0142dzielni\u0119 Nauczania \u015awieckiego w Cannes, kt\u00f3ra staje si\u0119 siedzib\u0105 ruchu freinetowskiego. W ty te\u017c roku przenosi si\u0119 do bardzo zaniedbanej szk\u00f3\u0142ki w Saint-Paul, gdzie pracuje jego \u017cona Eliza, z kt\u00f3rej za wszelk\u0105 cen\u0119 pr\u00f3bowano usun\u0105\u0107 nauczycieli-innowator\u00f3w.\u00a0Jego innowatorskie pomys\u0142y na temat sposobu nauczania budz\u0105 zachwyt u dzieci i rodzic\u00f3w, ale nie miejscowych urz\u0119dnik\u00f3w maj\u0105cych wp\u0142yw na o\u015bwiat\u0119.\u00a0W jego obronie stan\u0119li tacy intelektuali\u015bci jak: Henri Barbusse, Henri Vallon. Mimo to Freinet dostaje urlop zdrowotny. Rozpoczyna budow\u0119 szko\u0142y w\u00a0Vence,\u00a0<\/strong>gdzie b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 spokojnie wciela\u0107 w \u017cycie swoje pogl\u0105dy pedagogiczne. Szko\u0142a ta staje si\u0119 czym\u015b w rodzaju laboratorium dla wielu nauczycieli z ca\u0142ego \u015bwiata.<\/p>

Opr\u00f3cz dzia\u0142alno\u015bci pedagogicznej anga\u017cuje si\u0119 te\u017c w dzia\u0142alno\u015b\u0107 spo\u0142eczn\u0105 m.in. w 1935r. jest wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rc\u0105 z Romain Rollanem\u00a0Frontu Obrony Praw Dziecka.<\/p>

W 1940 r. w okresie II wojny \u015bwiatowej, gdy Francja znajduje si\u0119 pod okupacja niemieck\u0105 zostaje aresztowany. Ale\u00a0w obozie wci\u0105\u017c prowadzi dzia\u0142alno\u015b\u0107 o\u015bwiatow\u0105\u00a0i tu zaczyna pisa\u0107 m.in. \u201eWychowanie przez prac\u0119\u201d czy \u201eZarys Psychologii stosowanej w wychowaniu\u201d.<\/p>

Freinet uwa\u017ca\u0142, \u017ce tak naprawd\u0119 rodzina i spo\u0142ecze\u0144stwo nie przywi\u0105zuje du\u017cej uwagi do cel\u00f3w wychowania. Zainteresowani s\u0105 tylko tym, aby dziecko posiada\u0142o tak\u0105 wiedz\u0119, kt\u00f3ra pozwoli mu swobodnie \u017cy\u0107 tu i teraz. On natomiast uwa\u017ca\u0142, \u017ce\u00a0dziecko powinno swoj\u0105 osobowo\u015b\u0107 kszta\u0142towa\u0107 zgodnie z potrzebami spo\u0142ecze\u0144stwa, w kt\u00f3rym \u017cyje, ale z zachowaniem w\u0142asnych potrzeb, mo\u017cliwo\u015bci i naturalnym sposobem \u017cycia. Spos\u00f3b uczenia i wychowania wed\u0142ug Wielkiego Pedagoga Celestyna Freineta powinien opiera\u0107 si\u0119 na:\u00a0dialogu i wsp\u00f3\u0142pracy,<\/strong><\/p>

  • odpowiedzialno\u015bci i tolerancji,<\/strong><\/li>
  • rozwijaniu wewn\u0119trznej motywacji,<\/strong><\/li>
  • samodzielnych i grupowych do\u015bwiadczeniach,<\/strong><\/li>
  • aktywnym wsp\u00f3\u0142uczestniczeniu uczni\u00f3w,<\/strong><\/li>
  • zespalaniu ekspresji osobistej dziecka z r\u00f3\u017cnymi formami pracy indywidualnej i zespo\u0142owej.<\/strong><\/li><\/ul>

    Po wojnie Freinet wraca do Vence i przyst\u0119puje do odbudowy zniszczonej szko\u0142y. Tu rozpoczyna si\u0119 te\u017c bardzo o\u017cywiony okres w szkole i w Sp\u00f3\u0142dzielni Nauczania \u015awieckiego -produkcje pomoce i materia\u0142y naukowe. Zadania o charakterze pedagogicznym i programowym przejmuje powo\u0142any w 1948 roku Instytut Sp\u00f3\u0142dzielczy Nowoczesnej Szko\u0142y.<\/p>

    W 1950 roku na Kongresie w Nancy zostaje og\u0142oszona\u00a0Karta Nowoczesnej Szko\u0142y \u2013 za\u0142o\u017cenia pedogogiczno-ideowe ruchu freinetowskiego.<\/p>

    Freinet w dalszym ci\u0105gu walczy o post\u0119p pedagogiczny. W licznych spotkaniach z nauczycielami omawia za\u0142o\u017cenia i mo\u017cliwo\u015bci praktycznej realizacji Nowoczesnej Szko\u0142y. Du\u017co publikuje. Jego dzia\u0142alno\u015b\u0107 nie ustaje ani na moment. W 1966 roku nie przyje\u017cd\u017ca ju\u017c niestety na Kongres w Perpignan \u2013 ci\u0119\u017cko choruje i 8 pa\u017adziernika tego\u017c roku umiera.<\/p>

    Z prac Freineta i publikacji po\u015bwi\u0119conych jego pedagogice dowiadujemy si\u0119, \u017ce w procesie dydaktyczno-wychowawczym nale\u017cy\u00a0organizowa\u0107 najrozmaitsze formy dzia\u0142alno\u015bci dzieci oraz r\u00f3\u017cnorodne zadania na miar\u0119 ich mo\u017cliwo\u015bci.\u00a0Techniki, kt\u00f3re opracowa\u0142 Wielki Pedagog s\u0105 podstaw\u0105 jego pedagogiki. Pocz\u0105tkowo opracowane zosta\u0142y jako metody pracy w szkole jednak znalaz\u0142y podatny grunt w pracy z dzieckiem w wieku \u00a0przedszkolnym.\u00a0Do technik, z kt\u00f3rych swobodnie mo\u017cna korzysta\u0107 w pracy w przedszkolu nale\u017c\u0105:<\/strong><\/p>

    • ekspresja artystyczna (plastyczna, s\u0142owna, ruchowa, muzyczna),<\/strong><\/li>
    • swobodny tekst,<\/strong><\/li>
    • fiszki autokreatywne, zadaniowe, inspiruj\u0105ce, dywanowe,<\/strong><\/li>
    • korespondencja miedzy przedszkolna,<\/strong><\/li>
    • gazetka przedszkolna<\/strong><\/li>
    • do\u015bwiadczenia poszukuj\u0105ce,<\/strong><\/li>
    • ksi\u0119ga grupy,<\/strong><\/li>
    • samorodne inscenizacje,<\/strong><\/li>
    • planowanie pracy wsp\u00f3lnie z dzie\u0107mi<\/strong><\/li><\/ul>

      (Informacje \u017ar\u00f3d\u0142owe wykorzystane w artykule pochodz\u0105 z publikacji prof. A. Lewina i dr H. Semenowicz)<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      POLSKIE STOWARZYSZENIE ANIMATOR\u00d3W PEDAGOGIKI CELESTYNA FREINETA\u00a0\u2013 GRUPA WARSZAWSKA Powo\u0142anie Warszawskiej\u00a0Grupy Regionalnej\u00a0Polskiego Stowarzyszenia Animator\u00f3w Pedagogiki Celestyna Freineta Grupa Regionalna Warszawska PSAPCF zosta\u0142a powo\u0142ana w dniu 29 stycznia 2008 r.\u00a0na wniosek zainteresowanych nauczycieli b\u0119d\u0105cych sympatykami stowarzyszenia freinetowskiego. Oficjalne przyj\u0119cie do PSAPCF nast\u0105pi\u0142o 2 lutego 2008 r. podczas VII Walnego Zebrania Delegat\u00f3w. Zesp\u00f3\u0142 koordynacyjny grupy: Przewodnicz\u0105ca:\u00a0Anna \u0141awnik-Zawadzka,Z-ca przewodnicz\u0105cej:\u00a0Ma\u0142gorzata […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","footnotes":""},"class_list":["post-192","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=192"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":196,"href":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/192\/revisions\/196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole124.eu\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}